文章目录

一、一个标准和一个指南

（一）《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》

（二）《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》

二、日语专业对标《新国标》情况

（一）培养目标对接情况

（二）课程设置情况

（三）课程对标情况

三、日语专业对标《指南》情况

（一）日语培养方案有方向有特色

    1. 专业选修课程开设两个方向。

    2. 选修课程中设置了两门通选的海洋类特色课程。

（二）对标《指南》发现的问题及改进措施

    1. 明确本专业培养目标为复合型应用型日语人才。

    2. 按照《指南》调整课程设置学期和课程结构。

    3.《指南》对实践教学环节和毕业论文有更具体的要求。

    4. 持续推进培养方式的改革。

文章摘要:对标2018新的国家质量标准,应对双一流建设要求,根据国家2020普通高等学校外国语言文学类专业教学指南和教学大纲,结合大学双一流建设要求,核对2018日语专业培养方案,制定新的服务一流人才专业培养的目标和课程体系,为制定2022专业培养方案奠定良好基础。首先,严格对标新国标,学习2020普通高等学校外国语言文学类专业教学指南;找出现行2018方案中日语专业课程体系不完善之处,完成了偏误分析。其次,在此基础上,以培养一流人才为目标,制定日语专业的培养目标和新的课程体系。

文章关键词:

论文分类号:H36